Как медленный старт помог взять максимум на устной части ЕГЭ
Когда Дина пришла на занятия, все задания устной части шли у неё хорошо… кроме монолога.
Там происходило странное: она начинала отвечать слишком быстро, чтобы «успеть», выстреливала выученное вступление, а потом — стопор.
Дыхание сбивалось, волнение росло, мозг воспринимал это как сигнал опасности, и мысль «отключалась».
В итоге на продолжение ответа просто не хватало сил и времени.
Проблема была не в знании языка — уровень английского у Дины был хорошим. Причину я разгадала, понаблюдав внимательно за ответами - она оказалась в слишком резком старте и как результат сбившемся дыхании.
Мы вместе проработали этот момент, и уже на тренировках Дина стала отвечать ровно, не торопясь, и уверенно укладываться в отведённые 3 минуты.
На экзамене она показала отличное владение языком — и получила максимальный балл по устной части ЕГЭ.